Learnova-podden

Vi har möblerat för samarbete men förväntar oss fokus. Känner du igen dig? I det här avsnittet pratar vi om hur möbleringen påverkar elevernas beteenden, studiero och möjligheter att följa undervisningen. Vi delar egna erfarenheter och konkreta frågor att ta med i undervisningen.
 

Hur kan stationsarbete bli ett arbetssätt som faktiskt fungerar i klassrummet? I det här avsnittet pratar vi om syfte, struktur, studiero och vikten av att börja enkelt. Vi delar erfarenheter från klassrummet och från arbetet med att stötta pedagoger i olika elevgrupper. Du får också tankar om material, gruppindelning, ljudnivå och hur du kan skruva vidare efteråt.

I det här avsnittet berättar Linda om löftet hon gav sina elever första dagen: att göra allt hon kunde för att alla skulle lära sig läsa. Vi pratar om tidig kartläggning, tydlig struktur, variation, Learnovas material och en stark tro på elevernas förmåga.

Efter hundratals kommentarer och frågor kring den nya tioåriga grundskolan kände vi att vi behövde samla allt i ett avsnitt. Vad är faktiskt beslutat och vad är fortfarande förslag? Hur påverkas behörigheter, undervisning, legitimationer och arbetet med åringarna framöver? Vi försöker reda ut det vi vet just nu.

I det här avsnittet delar vi vår modell för bokstavsintroduktion i tio steg, en genomtänkt struktur som skapar trygghet, variation och motivation. Genom drama, musik, rörelse, digitala verktyg, analog träning och högläsning får eleverna möta bokstäverna i många uttrycksformer. Vi berättar hur varje steg hänger ihop och gör lärandet levande, meningsfullt och fullt av upptäckarglädje.

Elever som utmanar: varför vissa beteenden uppstår – och hur vi möter dem. Beprövade strategier för ledarskap, hållbara strukturer, avskalad lärmiljö, meningsfull undervisning och rörelse. Konkreta verktyg för relationer, differentiering och samarbete med kollegor och vårdnadshavare. Inget facit, men mycket igenkänning och hopp. Du är inte ensam.

Hur kan man genomföra Hitta språket och Hitta matematiken redan i början av terminen? I det här avsnittet delar vi våra erfarenheter, tips och reflektioner kring tidig kartläggning i förskoleklass. Vi pratar planering, organisering, genomförande och hur man kan underlätta både för sig själv och eleverna. Alltid med fokus på att ge varje elev en så bra start som möjligt.

Vi pratar om vårt frivilliga stödmaterial till Hitta språket och Hitta matematiken i förskoleklass. Materialet är framtaget för att spara tid, skapa likvärdighet och göra kartläggningarna enklare och mer lustfyllda – både för pedagoger och elever. Ladda ner det gratis på learnova.se.

Vad är det egentligen som gör att undervisning lyckas? I det här avsnittet delar vi med oss av vårt bästa recept, med åtta utvalda ingredienser som tillsammans skapar magi i klassrummet. Vi pratar om engagemang, variation, differentiering, material, NPF-anpassning, aktivitet, rörelse och lustfylld presentation. Häng med för inspiration, konkreta tips och igenkänning – direkt från klassrummet!